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在五岁小哥的植物学课堂中,知识的传递发生了反转。孩子们不再是单纯接受知识,而是通过互动和实践,将所学植物学知识传递给家长。课堂上,孩子们通过观察、触摸和讨论各种植物,激发了他们对自然和生命的热爱。这种寓教于乐的方式不...
画图曾识零陵郡,今日方知画不如。
城郭恰临潇水上,山川犹是柳侯余。
驿亭幽绝堪垂钓,岩石虚明可读书。
欲买愚溪三亩地,手拈茅栋竟移居。